Unsere Schülerinnen und Schüler lernen in altersdurchmischten Gruppen von ca. fünf bis zehn Kindern. Wir unterstützen die Kinder dabei ganz individuell und begleiten sie beim Erwerb eigener Lernstrategien. Die wertschätzende Beziehung zum Kind ist die Voraussetzung für eine ganzheitliche Förderung.

Wir bieten unseren Schülerinnen und Schülern persönliche, entwicklungsfördernde Lebens- und Lernräume. Die Kinder bestimmen ihr eigenes Lerntempo mit. Wir orientieren uns in der Förderung an den Stärken und den individuellen Voraussetzungen jedes einzelnen Kindes. Eine positive Fehlerkultur unterstützt die Freude am Lernen nachhaltig.

Bei den Lerninhalten und den Unterrichts­fächern halten wir uns an den Lehrplan des Kantons Zürich. Neben dem Erwerb von Sachkompetenzen legen wir grossen Wert auf die Förderung von Selbst- und Sozialkompetenzen. Diese unterstützen wir im täglichen Zusammenleben der alters- und leistungsgemischten Kindergruppe sowie bei fächer- und lerngruppenübergreifenden Arbeiten.

Klassenlager, die Projektwochen, verschiedene Ausflüge und vieles mehr sind fester Bestandteil unseres gemeinsamen Schullebens.

In der Zusammenarbeit mit dem Elternhaus gestalten wir die individuelle Begleitung auf dem Lernweg eines jeden Kindes. Wir suchen gemeinsam nach einer optimalen Unterstützung auf dem Entwicklungs- und Lernweg des Kindes.

Regelmässige Standortbestimmungen basieren auf der Selbsteinschätzung der Kinder und auf unseren Beurteilungen. Anstelle von Notenzeugnissen verfassen wir ausführliche Lernberichte. Standortgespräche mit den Eltern und dem Kind finden zweimal pro Schuljahr statt.

Die Gesamtschule Erlen Dielsdorf GmbH ist staatlich bewilligt. Der Unterricht unterliegt der Aufsicht der Bildungsdirektion des Kantons Zürich. Wir sind Mitglied beim Verband der Zürcher Privatschulen.

Die Kinder stehen mit ihren ganz individuellen Persönlichkeiten und ihrem Lernen im Zentrum unserer Arbeit. Dies erfordert eine enge und intensive Zusammenarbeit, der unsere gemeinsame Haltung zugrunde liegt.